Är det behoven som är ”boven”?

Det här inlägget handlar om behov utifrån frågeställningarna: Vad är behov? Varför är behovsbegreppet viktigt för oss som arbetar i skolan? Hur vi kan synliggöra och uttrycka behov? Det händer att jag som specialpedagog stöter på uttalanden som : ”Eleven behöver en-till-en-undervisning!” ”Eleven behöver en assistent!” ”Eleven är svag!” ”Eleven hänger inte med!” Dessa uttalanden vittnar ofta…Fortsätt läsa Är det behoven som är ”boven”?

Stödinsatser i skolan – Vems ansvar?

Igår diskuterade vi inom kollegiet skolans nya rutiner för hur vi ska arbeta med anpassningar inom den ordinarie undervisningen, likaså extra anpassningar och särskilt stöd för de elever som är i behov av det. Ett förtydligande av rutinerna var nödvändigt inför det här läsåret, inte enbart p g a de nya Allmänna råden för arbete…Fortsätt läsa Stödinsatser i skolan – Vems ansvar?

Extra anpassningar och särskilt stöd

De sista skälvande arbetsdagarna innan semestern ägnade jag lite tid åt Skolverkets sommarfärska nya allmänna råd för ”Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram”. När förslaget om att slopa kraven på åtgärdsprogram presenterades i juni 2013 hördes blandade åsikter.  Å ena sidan lättnad över att den administrativa bördan för lärare skulle minska, å andra…Fortsätt läsa Extra anpassningar och särskilt stöd