Det här är det sista av fem inlägg med tankar utifrån det stödmaterial som Skolverket & SPSM nyligen publicerade om att utreda en elevs behov av särskilt stöd. Här hittar du de tidigare inläggen: I de olika inläggen har jag försökt skriva om viktiga delar i stödmaterialet. Sådant som jag själv och i samarbete med…Fortsätt läsa Stöd i arbetet med att utreda en elevs behov av särskilt stöd – del 5
Kategori: Specialpedagogik
Stöd i arbetet med att utreda en elevs behov av särskilt stöd – del 4
Här kommer inlägg 4, det näst sista om att utreda behov av särskilt stöd med tankar utifrån det stödmaterial/den vägledning som Skolverket & SPSM nyligen publicerade. Här hittar du de tidigare inläggen: 1, 2, 3. Syftet med inläggen är att framhålla viktiga delar i utredningsarbetet, sådant som finns med i stödmaterialet/vägledningen och som jag vet…Fortsätt läsa Stöd i arbetet med att utreda en elevs behov av särskilt stöd – del 4
Stöd i arbetet med utredning av en elevs behov av särskilt stöd – del 3
Det här är det tredje inlägget om det stödmaterial/den vägledning för att utreda behov av särskilt stöd som Skolverket & SPSM nyligen publicerade. Här hittar du det första och andra inlägget. Detta och övriga inlägg är för dig som vill veta mer om utredningsarbete och du kan använda dem som ett komplement för att ta…Fortsätt läsa Stöd i arbetet med utredning av en elevs behov av särskilt stöd – del 3
Stöd i arbetet med utredning av en elevs behov av särskilt stöd – del 2
Det här är det andra inlägget om vägledningen/stödmaterialet för att utreda behov av särskilt stöd som Skolverket & SPSM nyligen publicerade. Det första inlägget hittar du här. Tanken med inläggen är att lyfta fram några av de delar i utredningsarbetet som stödmaterialet tar fasta på och som jag vet gör STOR skillnad och som kan…Fortsätt läsa Stöd i arbetet med utredning av en elevs behov av särskilt stöd – del 2
Stöd i arbetet med utredning av en elevs behov av särskilt stöd – del 1
Skolverket och SPSM presenterade nyligen ett nytt stödmaterial eller en vägledning för att utreda en elevs behov av särskilt stöd. Materialet är konkret och förtydligar viktiga, viktiga delar. Jag tror det blir mycket användbart i praktiken. Jag har gått igenom stödmaterialet noga. Det här inlägget tillsammans med ytterligare fyra (kommande) är mitt bidrag som jag hoppas att du…Fortsätt läsa Stöd i arbetet med utredning av en elevs behov av särskilt stöd – del 1
LBS+USS=SANT
Vad betyder den här rubriken kanske någon undrar? Ja, ni som har läst min och Idas bok Specialpedagog med kompetens att utveckla skolan (länk) men även min och Marias bok Design för skolorganisation i praktiken (länk) har vid det här laget säkert insett att vi har en förkärlek för akronymer. I just det här inlägget…Fortsätt läsa LBS+USS=SANT
Allt börjar i skolans organisation – del 3
Det här är det sista inlägget av tre. Du hittar del 1 här och del 2 här. Stoffet till inläggen utgår från studien Bureaucracies in Schools – Approaches to Support Measures in Swedish Schools Seen in the Light of Skrtic’s Theories (2017) och de tankar som väcktes hos mig när jag läste den. I det här tredje inlägget är…Fortsätt läsa Allt börjar i skolans organisation – del 3
Allt börjar i skolans organisation – del 2
Det här är det andra inlägget i raden av tre som handlar om skolans organisation och arbetet med stödinsatser. Inläggen berör hur organisationen i sig skapar både hinder och möjligheter för skolans förmåga att möta och stödja alla elever. Inläggen inspirerass av och tar till viss del sin utgångspunkt i studien Bureaucracies in Schools – Approaches to…Fortsätt läsa Allt börjar i skolans organisation – del 2
Allt börjar i skolans organisation – del 1
Lärare tycker sig inte ha kompetens nog att undervisa elever inom NPF utan ser det som en uppgift för exempelvis speciallärare eller specialpedagoger. Lärare vänder ut och in på sig själva för att skräddarsy undervisning (anpassa) för varje enskild elev. Allt för stort fokus hamnar på att anpassa med konsekvensen att träning och utveckling av…Fortsätt läsa Allt börjar i skolans organisation – del 1
Aktuellt & premiär
Vårterminen börjar närma sig sitt slut, men arbetet och planering för höstens arbete är ändå i full gång. Jag har länge samarbetat med Maria Kempe Olsson och Ida Necovski och nu har vi äntligen tagit steget att gå ihop på riktigt under namnet Unacum Kompetens. Till hösten erbjuder vi… 🦋öppna föreläsningar 🦋utbildningsdagar 🦋workshops 🦋webbinarium Mer…Fortsätt läsa Aktuellt & premiär